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駐馬店市基礎教學研究室轉發河南省教育廳關于組織2021年度河南省基礎教育教學研究項目立項、結項申報工作的通知

2021年04月20日 08:33:24 來源:乐鱼官网 訪問量: 1980

駐馬店(dian)市(shi)基(ji)礎教學研究室

基(ji)教研(yan)[2021]24號(hao)

 

 

駐馬(ma)店(dian)市基礎教學(xue)研究室

轉發河南省教育廳關于(yu)組織2021年度(du)河南省基礎教育教學研究項目立項、結項(xiang)申報(bao)

工作(zuo)的(de)通(tong)知

各縣區基礎教研室,局(ju)直(zhi)中小學校:

現將河南省教育廳關于組織2021度河南省基礎教(jiao)育教(jiao)學研(yan)究(jiu)項目立項、結項申(shen)報(bao)工作的通(tong)知(zhi)》(教(jiao)基〔2021〕112號(hao))轉發給你們,并就(jiu)乐鱼官网開展此項工作(zuo)提(ti)出如下意見,請認真落實。

一、報送(song)要求

各縣(xian)區、中小學校的(de)立項(xiang)推(tui)薦申報數請按附件3分(fen)配數上報(包含2項報省德育課題),我室將(jiang)組織專家評委(wei)會對申報的省課題進行(xing)初評并擇優選送省參評。本(ben)著(zhu)科(ke)學、規范、高效、簡(jian)便的宗(zong)旨(zhi),省基礎教(jiao)育(yu)教(jiao)學研(yan)究室已對立項課(ke)題主(zhu)持人的要(yao)求、結項材料(liao)整理(li)裝訂的(de)要求(qiu)(qiu)、申報受理(li)時間的(de)要求(qiu)(qiu)等(deng)事項做(zuo)出(chu)相關(guan)說明,請各縣區、各學校按照附件2要求(qiu)嚴(yan)格把關,確保工作順利(li)開展。

二、報送(song)時間(jian)、地點

立項、結項材料(liao)省(sheng)文件(jian)要求紙質材料和電(dian)子稿于2021年6月(yue)16日至18日報送駐馬店市基礎教研室,逾期不予受理。

電(dian)子(zi)郵箱: zmd****@126.com 

聯系人(ren): 駐馬店廣泰大廈823室(shi)     王青平

附(fu)件(jian): 1.河南省(sheng)教育(yu)廳關于組織(zhi)2021年度河南省(sheng)基(ji)礎教育(yu)

教學研究項目(mu)立項、結項申(shen)報工作(zuo)的通知

2.河(he)南省(sheng)(sheng)基礎(chu)教育教學研究室關于2021年度(du)河(he)南省(sheng)(sheng)基

教育教學研究項目立項、結項(xiang)申報工作的說明

3.2021年度河南省基礎教育教學研(yan)究(jiu)項目(mu)立項推薦

申報名額分(fen)配表

駐馬(ma)店市基礎教學研究室

                          2021年4月15日

附件(jian) 1:

 

 

 

 

教基〔2021〕112

 

 

河 南(nan) 省 教(jiao) 育 廳(ting)

關于組織2021年度河南(nan)省基(ji)礎教育(yu)教學研究

項目立項、結(jie)項(xiang)申報(bao)工作的通知

各(ge)省轄市、濟源(yuan)示(shi)范區、省直管縣(市)乐鱼(yu)官网,廳(ting)直屬中(zhong)小學幼兒園:

為(wei)深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫徹全(quan)(quan)國和全(quan)(quan)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大會精神,落實(shi)立德(de)樹人根本任務,全(quan)(quan)面(mian)深(shen)化基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,充分調動全(quan)(quan)省中小學(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研積(ji)極性,形成嚴(yan)謹(jin)、務實(shi)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、求真的學(xue)(xue)(xue)(xue)術風氣,建設一支品(pin)德(de)好、業務精、科(ke)研能力強(qiang)的研究(jiu)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu),大力推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),促進基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)高質(zhi)量發展(zhan),經研究(jiu),決定開展(zhan)2021年度(du)河(he)南省基(ji)礎教(jiao)育(yu)教(jiao)學研究項目立(li)項、結項申報工作(zuo)。現(xian)將有關事宜通知如下:

一、范(fan)圍和內容

2021年度基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學研究(jiu)(jiu)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立項(xiang)(xiang)(xiang)范(fan)圍為全(quan)省中小(xiao)學、幼兒園以及各(ge)級基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)研機構有(you)關(guan)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學研究(jiu)(jiu)的課題。各(ge)單(dan)位(wei)可(ke)結合工作實際,參考《2021年度河南(nan)省基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學研究(jiu)(jiu)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)選題指南(nan)》(可(ke)在省基(ji)(ji)(ji)(ji)礎教研室(shi)官網(wang)“科研管(guan)理(li)”欄目下載),自行確定選題(ti)。同(tong)年度(du)已申報(bao)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)規劃課(ke)題(ti)、省名(ming)校長、中(zhong)原名(ming)師(shi)培育(yu)課(ke)題(ti)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳其他單位立項課(ke)題(ti)的主持人不得申報(bao)本年度(du)省基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究(jiu)項目。申報(bao)的課(ke)題(ti)應圍繞基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)的重點、難點、熱點問題(ti),深(shen)入研究(jiu)各(ge)(ge)學(xue)科新版課(ke)程標準,積極(ji)探(tan)索在(zai)各(ge)(ge)學(xue)科、各(ge)(ge)學(xue)段推進(jin)素質教育和育人方(fang)式改革等(deng)方(fang)面的策略、路(lu)徑、方(fang)案,需注重科學性、針對性、創新性、實(shi)證(zheng)性、可操(cao)作性,具(ju)有(you)一定的普適性和推廣(guang)應用價(jia)值。

申報結項的課題必須是經我廳批準立項(xiang)的(de)(de)河南省基礎教(jiao)育教(jiao)學研究項(xiang)目(mu),研究期滿,符合項(xiang)目(mu)管理辦法的(de)(de)規定。

二、組織(zhi)管(guan)理

河南(nan)省基礎教育教學(xue)研究(jiu)項目立項采取“自愿申報、單位推薦、專家評審”的方(fang)式。各省轄市、濟(ji)源示(shi)范區、省直管縣(xian)(市)乐(le)鱼官网負責(ze)組(zu)織轄區內各中小學校和相關單位申報(bao)項目(mu)的(de)初審(shen)(shen)工作,擇(ze)優推薦;廳直屬中小學幼兒園(yuan)的(de)項目(mu)由本單位審(shen)(shen)核、推薦。省教育廳從項目(mu)評(ping)審(shen)(shen)專(zhuan)家(jia)庫中抽取專(zhuan)家(jia),組(zu)成評(ping)審(shen)(shen)委員會,對申報(bao)項目(mu)進(jin)行集中評(ping)審(shen)(shen),發文(wen)公(gong)布立(li)項課題。

河(he)南省基礎教育(yu)(yu)教學研究項目的立(li)項、結(jie)項、評獎等管理工作(zuo)由省教育(yu)(yu)廳組織實(shi)施(shi)。河(he)南省基礎教育(yu)(yu)教學研究室及(ji)各省轄市、省直管縣(xian)(市)基礎(chu)教育(yu)教研機構具體(ti)負(fu)責研究項目選(xuan)題發布、培(pei)育(yu)指導、過程管理和(he)結項評(ping)審工作。

三、立項申報要求

課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)實(shi)行(xing)主(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)負責制。主(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)須(xu)具(ju)有中小學一級(ji)(ji)教師(shi)及(ji)以上職稱,且正在(zai)從事基礎教育(yu)教學或管理工作(zuo),須(xu)至(zhi)少主(zhu)(zhu)持(chi)并完(wan)(wan)成(cheng)過(guo)一項(xiang)縣(xian)(xian)(區(qu)(qu))級(ji)(ji)及(ji)以上課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),或參與并完(wan)(wan)成(cheng)過(guo)兩(liang)項(xiang)縣(xian)(xian)(區(qu)(qu))級(ji)(ji)及(ji)以上課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。每個(ge)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)主(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)限1人(ren),每人(ren)只能申(shen)報(bao)主(zhu)(zhu)持(chi)一項(xiang)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。為擴大(da)參與面(mian),近三年承擔(dan)省(sheng)基礎教研室組織(zhi)的(de)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)未結項(xiang)者、同(tong)年度申(shen)報(bao)主(zhu)(zhu)持(chi)教育(yu)廳其他單位立項(xiang)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)者,不得申(shen)報(bao)本年度省(sheng)基礎教育(yu)教學研究項(xiang)目。課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)組主(zhu)(zhu)要成(cheng)員(不包括主(zhu)(zhu)持(chi)人(ren))限5人(ren),同(tong)一人(ren)最(zui)多可同(tong)時參加兩(liang)項(xiang)研究,前(qian)兩(liang)名主(zhu)(zhu)要成(cheng)員必(bi)須(xu)至(zhi)少參與并完(wan)(wan)成(cheng)過(guo)一項(xiang)縣(xian)(xian)(區(qu)(qu))級(ji)(ji)及(ji)以上課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。含主(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)在(zai)內的(de)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)組前(qian)三名須(xu)提交結項證書(shu)及專家鑒定意見原件(jian)和(he)復印件(jian)各1份,由省轄市、直管縣教研機構核查后在復(fu)印件上加(jia)蓋(gai)公章,原件退還。不符合(he)上述資格(ge)要求者,其申報(bao)不予(yu)受理。

申報(bao)立項(xiang)(xiang)的數量(liang)。每個省直管縣限(xian)(xian)報(bao)10項(xiang)(xiang);每所廳直屬中小學幼兒園(yuan)限(xian)(xian)報(bao)4項(xiang)(xiang)。各省轄(xia)市限(xian)(xian)報(bao)數量(liang)如下:

省轄市

數量(liang)(項)

省轄市

數量(項)

省轄市

數量(項)

鄭(zheng)州市

110

開(kai)封市

56

洛陽市

96

平頂山市

70

安陽市

70

鶴壁市

42

新鄉市

78

焦(jiao)作(zuo)市

78

濮陽市(shi)

64

許昌市(shi)

56

漯河市

42

三門峽市

50

南(nan)陽市

104

商丘市

78

信陽市(shi)

78

周(zhou)口市

90

駐馬店市

78

濟源市

20

從今(jin)年起我廳研究(jiu)(jiu)項(xiang)目將中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)勞動教育(含綠色證書(shu))、中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)書(shu)法教育一并納入研究(jiu)(jiu)項(xiang)目學(xue)科分類。繼續單列“德育”學(xue)科類別,各省轄市可(ke)在上述限報數量基礎上多(duo)報2項德育(yu)課題(ti),省直管縣、廳(ting)直屬中小(xiao)學幼兒園(yuan)可多(duo)報1項德育(yu)課題(ti)。

安全(quan)教育課(ke)題由(you)各地乐鱼官网安全(quan)部(bu)(bu)門(men)在(zai)規定限額范圍內匯集相關課(ke)題材(cai)料,交于(yu)當地基礎(chu)(chu)教研(yan)(yan)部(bu)(bu)門(men);由(you)基礎(chu)(chu)教研(yan)(yan)部(bu)(bu)門(men)按照相關要求進行初(chu)審,初(chu)審合(he)格(ge)課(ke)題可隨當地其他基礎(chu)(chu)教育教學研(yan)(yan)究項(xiang)目一并(bing)交省基礎(chu)(chu)教研(yan)(yan)室(shi)。

中原名師培育(yu)對象申請的立(li)項(xiang)課題,交于當地基礎教(jiao)研部門,單(dan)獨整理,隨地市或直管(guan)縣(市)一(yi)并(bing)上報。

四、材料報送要求

報(bao)送內(nei)容: 立項(xiang)材料各單(dan)位需報(bao)送紙質(zhi)《立項(xiang)申報(bao)書》1份(fen)和(he)《課題設計(ji)論(lun)證》活頁一式(shi)3份(fen)(A4紙.doc文件格式(shi)雙面打印、不單(dan)獨裝袋)。

結項(xiang)材料(liao)應該規范齊全。課(ke)題研(yan)究最終成果(包括研(yan)究報告、論文、專著和其他類型(xing))和結(jie)項鑒定(ding)審批書(.doc文件格式)打印件各(ge)3份。要附(fu)一(yi)套顯示研究開(kai)展情況的(de)(de)過程性材料,包括(kuo): 立項(xiang)(xiang)申(shen)報(bao)書(shu)和立項(xiang)(xiang)通(tong)知書(shu)(只交復(fu)(fu)印(yin)件(jian)(jian),原(yuan)件(jian)(jian)由(you)課(ke)題(ti)組保(bao)管)、開(kai)題(ti)報(bao)告(gao)、中期(qi)(qi)報(bao)告(gao)、課(ke)題(ti)組成員(yuan)開(kai)展研究期(qi)(qi)間圍繞本課(ke)題(ti)發表(biao)的(de)(de)論文(附(fu)雜志封面、目(mu)錄、正(zheng)文的(de)(de)復(fu)(fu)印(yin)件(jian)(jian),每頁加(jia)蓋單(dan)位(wei)公(gong)章)及相關作品、證書(shu)復(fu)(fu)印(yin)件(jian)(jian)、資料等,詳細(xi)整理(li)要求(qiu)請參照《河南省基礎教育教學研究室結項(xiang)(xiang)課(ke)題(ti)材料上報(bao)清(qing)單(dan)》。研究成果(guo)一(yi)律用A4紙打印(yin),正(zheng)文用小四號仿宋字(正(zheng)規出(chu)版的(de)(de)專著(zhu)可以不受此要求(qiu)限制)。正(zheng)式(shi)發表(biao)、出(chu)版的(de)(de)論文、著(zhu)作原(yuan)件(jian)(jian)和復(fu)(fu)印(yin)件(jian)(jian)各1份,由(you)省轄(xia)市、直管縣教研機構(gou)核(he)查后在復(fu)(fu)印(yin)件(jian)(jian)上加(jia)單(dan)位(wei)公(gong)章,原(yuan)件(jian)(jian)退還。每項(xiang)(xiang)申報結(jie)項的課題材料用一(yi)個牛皮紙袋單獨包裝,袋外粘貼(tie)一張結(jie)項鑒定審批書封面(mian),以便(bian)確認信息,分類編(bian)號(hao)。

各省轄(xia)市(shi)、直管(guan)縣教(jiao)研(yan)機構須提交《立項(xiang)(結項(xiang))申(shen)報匯總表》1份(.xls文(wen)件格式,排(pai)列(lie)順(shun)序對應申(shen)報材(cai)料的(de)排(pai)列(lie)順(shun)序,加蓋單位公章(zhang),即使是一份也(ye)要填寫匯總表)。

根據國家對(dui)于學術不端(duan)行為管理的(de)相關要求,省基礎教育教學研(yan)究(jiu)項目評審(shen)工(gong)作將繼(ji)續引入文本相似(si)性檢測(查重)。相關立項材料(立項申(shen)報(bao)書和(he)課題(ti)設計論證活頁)與(yu)結題(ti)材料(含結題(ti)鑒(jian)定審(shen)批(pi)書和(he)課題(ti)研(yan)究(jiu)報(bao)告)均須同(tong)時報(bao)送(song)與(yu)紙(zhi)質稿內容一致的電子文檔1份,(相關電子文檔的格(ge)式(shi)可在省基礎教研室官網“科研管(guan)理”欄目(mu)下載)。申報(bao)材料概(gai)不退還,請自留底稿。我廳不受(shou)理個人申報(bao)。

報送時間: 2021年6月23—6月29日。逾期不予受(shou)理。

報送地(di)點: 鄭(zheng)州經濟技術(shu)開發區經南三路(lu)12號  河南省基礎教育教學(xue)研究室(shi)教育科研管理部(413室(shi))。郵政編碼: 450016。

聯 系(xi) 人: 丁亞宏  汪豪(hao)  電話: 0371-62005215

電(dian)子(zi)郵(you)箱: hnjys****@sina.cn

 

2021年4月9

 

 

 

 

 

附件2:

關于2021年度河(he)南省基礎(chu)教(jiao)育教(jiao)學(xue)研(yan)究項目立(li)項、結項申報工作的說明

 

各(ge)省轄(xia)市、濟源示范區、省直(zhi)管縣(市)乐鱼官网(wang),廳直(zhi)屬中小學校幼兒(er)園:

為進一步科(ke)學(xue)、規(gui)范(fan)、高效做好(hao)2021年度(du)河(he)南(nan)省基(ji)礎教(jiao)育教(jiao)學研(yan)究項目立項、結項(xiang)申(shen)報(bao)工(gong)作,我室特對立項課題主(zhu)持人的要求、結項材(cai)料整(zheng)理裝訂的要求(qiu)、申(shen)報受(shou)理時間的要求(qiu)等事項提(ti)出以(yi)下(xia)說明。請各項目組同(tong)志(zhi)根據此說(shuo)明認真準備;并(bing)請各地市或學(xue)校幼兒(er)園相關負(fu)責(ze)同志嚴(yan)格把關,確保本年度此項工(gong)作順(shun)利高(gao)效開展(zhan)。

一、對立項課題主持人的要求

1.資歷要求: 主(zhu)(zhu)持人須具有中級及以上職(zhi)稱,且(qie)正(zheng)在從事基礎教(jiao)育教(jiao)學(xue)或管理(li)工作,須至少主(zhu)(zhu)持并完成過(guo)一項縣級及以上課(ke)題,或參與并完成過(guo)兩(liang)項縣級及以上課(ke)題。

2.限額(e)要求: 每(mei)(mei)個(ge)課題(ti)主(zhu)持(chi)人限 1 人,每(mei)(mei)人只能申報主(zhu)持(chi)一(yi)項(xiang)(xiang)課題(ti);同(tong)一(yi)人最多可同(tong)時參加兩項(xiang)(xiang)研究。

3.時限要求: 為(wei)擴大(da)參(can)與面,近(jin)三(san)年(nian)內(指 2020 年、2019年2018年)在我室已有(you)立項(xiang)課題的(de)主持人不得再申報主持2021 年度河南(nan)省基礎教育教學研究項(xiang)目。

二、對結項材料整理裝(zhuang)訂的(de)要求

4.結項材料一律按照《河(he)南省基礎教育教學研究項目結項課題(ti)材(cai)料上報清單(dan)》進行整理。

5.過程性材料中不要附整本專著、集冊及學生作品;如確有必要附加,需要對精華內容進行梳理提煉,形成論文摘要或者專著簡介,字數不超過 1 萬字,同時需提供論文或者專著封皮頁、扉頁(版權所有:乐鱼官网

6.過(guo)程(cheng)性材料需按(an)清單(dan)上編號順序合裝成冊(用(yong)軟皮膠裝), 封面頁為(wei)過(guo)程(cheng)性材料目錄,不要用(yong)硬塑料(liao)膜做封面;規格大小(xiao)需與《結項(xiang)鑒定審批書(shu)》保(bao)持一致。

7.將 3 份《結項鑒定審批書》(每份封面(mian)頁上需加蓋主持人單位(wei)公章)、3 份最(zui)終研究(jiu)成果及 1 份過程性材料(liao)放入一個(ge)牛皮紙袋(dai)中,并將(jiang)《結項鑒定審批(pi)書》封面頁(ye)貼(tie)于袋(dai)外,加(jia)蓋主(zhu)持(chi)人(ren)單(dan)位公章。

三(san)、對(dui)查工作的(de)說明

8.從本(ben)年度(du)開(kai)始(shi),為保證(zheng)項(xiang)目評審的嚴肅性和科學性,申(shen)請(qing)立項(xiang)課題的課題(ti)設計論證活頁和申請(qing)結項鑒定課題的研究報告將(jiang)由省基(ji)礎教研室(shi)統一安排進行文本相似(si)性檢測(查(cha)重(zhong))。重(zhong)復率(lv)過高(gao)者將(jiang)在資(zi)格審查(cha)過程(cheng)中被一票(piao)否決,所以(yi)建議各項目組在正(zheng)式提交前(qian)自查(cha)重(zhong)復率(lv)。

9.各項目組在進行申(shen)報時(shi),必需提交與申(shen)報紙質材料內容完全(quan)相同的word格式(shi)電子稿,并以(yi)“主持人姓名(ming)-課題設計論證活頁(ye)”或(huo)“主(zhu)持人姓名-研究(jiu)報告”的(de)形式命名,否則不予受理。

四(si)、對申(shen)報受理(li)時間的(de)要求

10.整(zheng)體時間(jian): 2021年(nian)6月29日-7月3日

11.各地區具體上報時間:

6月29日,廳直屬(shu)中小學幼兒園、鄭州市(shi)、開封市(shi)、駐馬(ma)店市(shi)、鞏義市(shi)、新蔡縣、蘭考縣

6月(yue)30日,洛陽(yang)市、平頂山市、安陽(yang)市、周口市、滑縣、鹿(lu)邑縣、汝州(zhou)市

7 月1日,鶴壁市、新鄉市、焦(jiao)作市、信陽市、長垣(yuan)縣(xian)(xian)、固始縣(xian)(xian)

7 月2日,濮陽市(shi)、許(xu)昌(chang)市(shi)、漯河市(shi)、濟源市(shi)、中(zhong)(zhong)牟縣、中(zhong)(zhong)原(yuan)油(you)田

7 月3日(ri),三門(men)峽市(shi)、南(nan)陽市(shi)、商丘市(shi)、河南(nan)油田、鄧州市(shi)、永城(cheng)市(shi)

五、對(dui)匯總表(biao)填(tian)寫的要求

12.學(xue)(xue)科分(fen)(fen)(fen)(fen)類上,語(yu)文、數學(xue)(xue)、信息技術三個學(xue)(xue)科要區分(fen)(fen)(fen)(fen)小學(xue)(xue)和中學(xue)(xue),如: 在學(xue)(xue)科分(fen)(fen)(fen)(fen)類欄中填寫為“語(yu)文”是不規范(fan)的;若填寫為“小學(xue)(xue)語(yu)文”則是規范(fan)的;其他學(xue)(xue)科無需區分(fen)(fen)(fen)(fen)小學(xue)(xue)和中學(xue)(xue); 今年繼續設(she)置“德育”學(xue)(xue)科分(fen)(fen)(fen)(fen)類,學(xue)(xue)科序號為 26;綜(zong)(zong)合(he)實踐活動與綜(zong)(zong)合(he)類(lei)是(shi)兩(liang)個不同的學科分類(lei),不要簡寫為“綜(zong)(zong)合(he)”;從幼兒園上報的課題,其學科分類(lei)均為幼兒教育(yu)。

13.課題(ti)名稱上(shang),提倡以(yi)“研究”二字結尾,原則上(shang)不要(yao)加書名號(hao),除非涉及(ji)到著作或者(zhe)課程(cheng);不加(jia)副標題;不出(chu)現(xian)疑問句(ju)和(he)問號

14.主(zhu)持人所在(zai)單(dan)位(wei)(wei)名稱(cheng)上,務必與(yu)單(dan)位(wei)(wei)公章保持一致。如: “**縣城關一小”的表述(shu)不規范(fan),其(qi)(qi)單(dan)位(wei)(wei)全(quan)(quan)稱(cheng)應為“**縣城關鎮第一完全(quan)(quan)小學校”;再如: “**市**區(qu)(qu)教(jiao)體局教(jiao)研室”的表述(shu)不規范(fan),其(qi)(qi)單(dan)位(wei)(wei)全(quan)(quan)稱(cheng)應為“**市**區(qu)(qu)教(jiao)育文(wen)化體育局教(jiao)研室”;“**縣”前不加“**市”;“**區(qu)(qu)”前邊必須(xu)有(you)“**市”。

15.主要(yao)成(cheng)員(yuan)姓(xing)名上(shang),務必(bi)要(yao)將人員(yuan)的姓(xing)名核準無(wu)誤,要(yao)確(que)保匯總表與《立項(xiang)申(shen)報書》或《結項(xiang)鑒(jian)定審批書》中相(xiang)關(guan)人員(yuan)信息保持一致;另外在填寫時人員(yuan)之間需用一個全角字符分開,不出(chu)現使用(yong)逗(dou)號、頓號或者分(fen)號。

六(liu)、對材(cai)料(liao)編(bian)號的(de)要求

16.以下兩點要求只針對全省各省轄市、濟源示范區、各 省直(zhi)管(guan)縣(xian)(市) 課題(ti)管(guan)理教研員。待本地區的所(suo)有課題材料匯集完畢后,請(qing)上述地(di)區相關(guan)負責同(tong)志用黑色記(ji)號(hao)筆(bi)在紙質材料檔案(an)袋的右上角按照“自然序(xu)號(hao)/地(di)市序(xu)號(hao)”的方(fang)式(shi)進行編號(hao): 如三門峽的地(di)市序(xu)號(hao)是12,某結項課題在(zai)該(gai)市結項匯總(zong)表上(shang)的自然(ran)序號是02。則該(gai)課題材料(liao)的檔案袋右上角應被編上 02/12;若其自然序號是10號,則編號(hao)為10/12。請注(zhu)意此編號(hao)務必與匯總表上(shang)的自然(ran)順序一一對應。其它地區(qu)的編號(hao)工(gong)作(zuo),照此執行。

17.在隨同課題(ti)一并提交的(de)電子稿上,對需要(yao)進(jin)行查重的(de)電子材料也需進(jin)行編(bian)號(hao)(hao)處理(li),并以(yi)“地市序號(hao)(hao)及自然序號(hao)(hao)-主(zhu)持(chi)人姓(xing)名-課題設計論證(zheng)活頁”或“地(di)市序號及自(zi)然序號-主持人姓名-研究報告”的形式命名,如三門峽市申(shen)請立(li)項的02號課題(ti),其電子稿應被(bei)命名(ming)為“1202-主持人姓名(ming)-課題設計論證活頁”。其(qi)他的(de)照(zhao)此類推(tui)。

 

 

 

河(he)南省基礎(chu)教育教學研究室(shi)科研管理辦公(gong)室(shi)

2021.4.9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3:

2021年度(du)河南省基礎教育教學研究項目立(li)項推(tui)薦申報名額(e)

分配表

縣區和市直各(ge)學(xue)校

立(li)項申報數

驛(yi)城區

18

遂(sui)平縣

14

西平縣

18

上蔡縣

28

汝南(nan)縣

18

平輿縣

20

正陽(yang)縣

20

確山縣

14

泌(mi)陽(yang)縣

24

開發區

8

駐馬店高中

2

市二高

2

市三(san)高

1

駐馬店市一高

2

市一中(zhong)

1

市二中(zhong)

2

市十一中

1

市十二中

1

市十八中

1

市二十中

1

市體育(yu)中學

1

市實(shi)小

2

市二實小

2

市十(shi)小

1

市(shi)三十二小

2

市實驗(yan)幼兒園

2

汝師(shi)附屬(shu)幼兒園

1

注(zhu): 1.根據市乐(le)鱼官网文件要求市高(gao)中各學科(ke)中心教(jiao)研組每學科(ke)另推(tui)薦申報1項。

2.推薦數量含(han)德育課題。

 

 

編輯: 王(wang)冰玉
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